Envolver os alunos na definição
dos seus objetivos de aprendizagem e de comportamento. Diversificar as atividades e fontes de
informação de modo a que possam ser personalizadas e contextualizadas atendendo
ao percurso individual dos alunos.
Planificar atividades culturalmente
relevantes, socialmente significativas, adequadas à idade e às competências dos
alunos.
Proporcionar tarefas que permitam uma
participação ativa, exploração e experimentação.
Incluir atividades que promovam o
uso da imaginação para resolver problemas novos e relevantes ou dar sentido a
ideias complexas de forma criativa.
Proporcionar um clima de aceitação e apoio em
sala de aula.
Para cumprir todos estes desígnios,
trabalhamos árdua e diariamente, contudo o sentimento que nos move faz a
diferença.
Passaremos a ilustrar algumas
destas atividades onde a INCLUSÂO se sente!
O desporto escolar tem várias modalidades, cada aluno ou
grupos de alunos escolhe o que mais gosta.
No Centro de Apoio às
Aprendizagens trabalhamos em grupos mais pequenos para nos reorganizarmos.
Com a professora
Helena Gomes, aprendemos a fazer reutilização de materiais. Que linda ficou a
nossa tela!!!
Fazemos natação para sabermos
nadar, socializar com outros colegas e trabalhamos a interajuda.
Fazemos visitas
de estudo, onde aprendemos a identificação dos edifícios importantes das
localidades. Desenvolvemos o gosto pela cultura, quando nos levam a ver exposições
que abordam a matéria dada na escola. Identificamos os conteúdos pelas
perguntas que as professoras nos fazem e percebemos que guardamos na memória
informação que conseguimos reproduzir. Por isso tudo gostamos da escola.
Pela professora: Teresa Venâncio
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